Modelos de resolución de conflictos

Modelo relacional

Características: ambas partes abordan el conflicto manteniendo una conversación, ya sea por propia iniciativa o iniciado por otros. El culpable se libera indemnizando a la victima.

· ¿ por qué este modelo es mejor que el anterior? Es mejor ya que el conflicto queda resuelto, mientras que el primero el conflicto perdura aunque haya sido castigado, si el conflicto queda totalmente solucionado podemos evitar que a lo largo del curso se produzcan mas. Y si es por propia iniciativa por lo que comienzan a hablar se nota la madurez y que no quieren tener mas problemas. Se lleva a cabo el dialogo que es mediante lo que mejor se van a entender y van a llegar a un acuerdo ambas partes.

Modelo punitivo:

· Características: aplica sanción al culpable (partes, expulsión…)

· Limitaciones:

-         reparación: sentimiento indefenso por parte de la víctima por el castigo impuesto al culpable.

-         Reconciliación: no se produce reconciliación entre ambas partes quedando así sin resolver el conflicto

-         Resolución: la persona que sufre el castigo cree que el tema ya esta zanjado al haber sido castigado y no quiere volver a abordar dicho tema.

Modelo integrado

· Características: las mismas características que el anterior pero además debe quedar recogido en los reglamentos de convivencia. El colegio debe contar con zonas apropiadas para poder dialogar. Se da a elegir a la victima si quiere llegar al dialogo o si prefiere que el agresor sea sancionado.

·¿ En qué se diferencia del anterior? aquí se da a elegir que es lo que quiere hacer la víctima mientras que en el anterior se llega al dialogo. En el anterior no hace falta contar con zonas de meditación, mientras que en este si hacen faltas zonas para beneficiar el diálogo. Además de que hace falta tener una serie de normas elaboradas, como pacto de convivencia.

Propia experiencia

· ¿ qué modelo hemos vivido en nuestros colegios e institutos?

 Yo cuando he estado en el colegio, los profesores cuando nos peleábamos o llevábamos a cabo una situación violenta primero nos imponían un castigo que teníamos que cumplir y si no se cumplía iba subiendo de nivel, si era algo muy grave nos llegaban a expulsar, poner partes.. tras esto y comunicarlo a los padres, en algunos casos se llegaba al dialogo por las dos partes, cuando éramos mas pequeños si que nos obligaban a pedir perdón a la otra persona pero según íbamos creciendo iba dependiendo mas de nosotros el llegar al dialogo para solucionarlo.