HAPPY CHILDREN; ESCUELA INCLUSIVA

La escuela inclusiva es aquella que incluye a todos en la realidad educativa cada día. Algunas de sus características son:

 Reconoce la realidad de la sociedad

No entiende la diferencia como un problema, sino como un valor a integra, para enriquecimiento del grupo y de cada uno

Atiende a la diversidad de intereses, capacidades, ritmos y necesidades de aprendizaje del alumno

centra en las características del alumno, no en los contenidos, facilitando la diversificación de la enseñanza y personalización de las experiencias de aprendizajes comunes.

Se dan gran importancia a la participación de los padres y de la comunidad en las actividades de la escuela, en el apoyo de los aprendizajes y en el control de los progresos de sus hijos.

parte del supuesto que todos los alumnos pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal de la escuela y de la comunidad

Enseñanza personalizada

El sistema educativa es el que debe adaptarse al alumnos y no al contrario

Excelente formación del profesor, intenta que estos tengan alta capacidad de conocimientos, de adaptación y de empatía.

 Explican las características del informe Mathensy como los modelos educativos frente a la diversidad del alumnado, como cambia hacia una escuela inclusiva, cómo mejorar la práctica educativa, medida para mejorar los sistemas educativos.

-Establecer amplias y solidarias redes de colaboración.

-Relación profesor-alumno
-Así lograran que sean capaces de cooperar para aprender y aprender a colaborar.

Por último explican como incluyen la escuela inclusiva países como Boston, Inglaterra, Finlandia y Japón, Singapur, Nueva Zelanda, Chicago y Japón. Finlandia es uno de los mejores sistemas educativos que hay en el mundo.

Ha sido una exposición muy completa ya que han abordado la inclusión en diversos países no sólo España  Han trabajo con un estudio muy bien redactado, me ha parecido muy interesante y muy bien preparada y lograda.