Consta de una guía inclusiva formada por Profesores, padres
y alumnos y los tres tienen que plantear unas estrategias para que se lleve a
cabo la enseñanza.
Se sitúan varias etapas:
1.Iniciación del proceso del índice2: Exploración
3: Cambiar proyecto que tenían antes
4: Apoyar y reforzar las prioridades del desarrollo
5: Revisión del proceso seguido con el índice
Dimensiones:
1. Crear escuelas
inclusivas: con tareas básicas como: Estimular, acoger...2. Elaborar políticas inclusivas
3. Desarrollar prácticas inclusivas
Una frase que lo definiría muy bien sería: "Educación
para todos y todas"
Algunas de las medidas que se deberían tomar serían:
-Más de un profesor en el aula-Mejorar bajas educativas
-Generar cambios
¿Quién lo lleva a cabo?
-Director-AMPA
-Profesores
-Coordinadores
-Persona externa para apoyar que el análisis se va a llevar en su totalidad.
-El tema de la escuela inclusiva me parece un tema muy interesante, y en mi grupo también lo
cogimos, han hecho una buena exposición
profundizando en ciertos temas, para aclarar dudas. Habría que aplicar el tema
de la escuela inclusiva siempre dando a todos las mismas oportunidades.
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